Pix est une plateforme en ligne utilisée en France pour évaluer les compétences numériques des élèves et former les enseignants. Pour créer un dossier sur Pix, suivez les étapes suivantes :
Accédez au site web de Pix et connectez-vous à votre compte. Si vous n'avez pas encore de compte, vous pouvez en créer un gratuitement en vous inscrivant.
Une fois connecté, vous verrez votre tableau de bord Pix. Dans le menu situé à gauche de l'écran, sélectionnez l'option "Dossiers".
Dans la page des dossiers, cliquez sur le bouton "Nouveau dossier" pour créer un nouveau dossier.
Donnez un nom à votre dossier. Par exemple, vous pouvez l'appeler "Dossier de compétences numériques".
Ensuite, définissez les critères d'évaluation pour votre dossier. Vous pouvez sélectionner les compétences spécifiques que vous souhaitez évaluer dans le cadre de ce dossier. Vous pouvez également configurer des paramètres supplémentaires tels que le nombre de tentatives autorisées, le délai entre les tentatives, etc.
Une fois que vous avez défini les critères d'évaluation, vous pouvez ajouter des activités et des évaluations à votre dossier. Sélectionnez les activités disponibles dans la bibliothèque Pix ou créez les vôtres.
Pour chaque activité, vous pouvez spécifier les compétences numériques évaluées, les consignes, les indications et les critères de réussite. Vous pouvez également organiser les activités dans l'ordre souhaité.
Une fois que vous avez ajouté toutes les activités, vous pouvez enregistrer votre dossier. Il sera alors disponible sur votre tableau de bord.
Les élèves peuvent accéder au dossier à partir de leur propre compte Pix et passer les activités qui y sont liées. Une fois qu'ils ont terminé, les résultats de leurs évaluations seront enregistrés dans votre dossier.
Sur votre tableau de bord Pix, vous pourrez suivre les progrès de chaque élève, consulter les résultats des évaluations et analyser les compétences qu'ils ont acquises.
La création d'un dossier sur Pix vous permettra de personnaliser les évaluations et les activités pour répondre aux besoins spécifiques de vos élèves. Cela facilite également le suivi de leurs progrès et l'adaptation de votre enseignement en conséquence.
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